по философии роль практики в познании

Слайд 8: Роль практики в познании | Презентация: Предмет познания.ppt | Тема: Познание | Урок: Философия

- Истина бывает относительной и абсолютной. Главным критерием истины является практика. Пессимисты отрицают познаваемость мира. Особенности научного познания. Знание- результат познания. Существует субъект познания и объект познания. Учитель Суслин Дмитрий Юрьевич www.dmsuslin.narod.ru. Без человека нет общества.

- Основные отрасли научного познания. Заблуждение знание, которое не соответствует своему предмету. Формы чувственного познания. Понятие. Решающую роль играют опыт, эксперимент. Ложь преднамеренное введение в заблуждение. Обобщение. Процесс получения знаний. Элементарное отражение отдельных сторон и свойств явлений и предметов. Абстрагирование. + Искусство, философия, мораль, религия, повседневный опыт Рационализм (Р. Декарт). Логическая связь понятий.

- Итоги научного исследования. Выполнили студенты гр. 3. Роль науки в современном мире. 1. Сущность понятия и особенности научного познания. Наука имеет специальный язык. Нобелевская премия (1901 г.). С развитием науки формируются новые приемы и методы исследовательской деятельности. В1-09: Архипов Алексей Максимов Максим Владимирова Ольга. Все методы используются в комплексе. Постепенно, вместе с развитием науки, изменялся и сам человек. Процесс возникновения мутаций получил название мутагенеза.

- Общая характеристика процессов познания. Цветовые ощущения: изменение цветности / изменение насыщенности / изменение яркости. Константность цвета. Внимание нет своего продукта! Мышление 2 определения Задача: Требования Цель Условия Средства. Критерии внимания: феноменологический, мнестический, продуктивный, селективный, моторный (поведенческий) Эксперимент военных. Уровни специфических познавательных процессов: Чувственное познание ощущение, восприятие Рациональное познание - мышление.

- К познавательным процессам относятся: Tunneprotsesside hulka kuuluvad: Виды восприятия: Taju liigid: восприятие пространства* ruumitaju восприятие времени* ajataju восприятие движения liikumistaju. Ощущение Аisting (отражает инфо об отдельных св-вах предмета или явлении). Св-ва внимания: Omadused: объем maht распределенность jaotuvus концентрация koondamine переключение ?mberl?litatavus. Механизмы личностного восприятия: Isikutaju mehhanisme: стереотипизация stereot?piseerimine идентификация identifitseerimine эмпатия empaatia проецирование projitseerimine.

- Теория как форма научного знания. Гипотеза. Нравится. Причины перехода людей на альтернативные формы познания- «Кризис науки». Статистические данные. Когда гипотеза становится законом? Виды познания мира. Моделирование. Закон. Теория,как форма научного знания. Теория-особым образом построенная система взаимосвязанных утверждений,законов науки. Восприятие искусства носит индивидуальный характер. Научное познание. Познание. Научное познание объективно и не зависит от сознания человека.

краткое содержание других презентаций о познании

бесплатно в zip-архиве. Размер архива - 92 КБ.

всю презентацию «Предмет познания.ppt»

Для показа на уроках Вы также можете

щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...».

Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке философии,

Роль практики в познании. Практика материальное освоение человеком окружающего мира. Слайд 8 из презентации «Предмет познания» к урокам философии на тему «Познание» Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: jpg.

Роль практики в познании

Роль практики в познании. Практика материальное освоение человеком окружающего мира. - Слайд 8 - Предмет познания - Познание - Презентации по философии